Además seguimos trabajando la noticia. Cada día cogemos una de las noticias que la seño pidió que lleváramos a clase, la analizamos ( que nos cuenta, ¿es bueno o malo?...) y entre todos cambiamos el sentido de la noticia (le damos la vuelta). También conocemos el lenguaje que se utiliza en los periódicos.... "muy raro, seño no entendemos"
Por último intentamos inventar una.